EGT sur 360°

Ses origines...

Nadine est née à Sudbury et elle est partie vivre dans une petite ville située près de cette dernière, Chelmsford.

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Ses matières...

L’enseignante est qualifiée pour la science & technologie, ainsi que la chimie et les mathématiques. Sa passion et son but sont de transmettre ses connaissances en français, car elle vient de villes plus anglophones que Témiscaming.

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Son parcours...

L’enseignante est allée à l’Université Laurentienne pour y faire un bac en biochimie, elle voulait travailler en laboratoire mais, a finalement choisi de faire un bac en enseignement.

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Pourquoi avoir choisi d'enseigner?

Nadine désirait travailler en milieu français parce qu’elle souhaitait transmettre ses connaissances en français, mais elle voulait surtout enseigner les sciences!

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En tant qu'élève...

L’élève réussissait très bien au secondaire, mais surtout en mathématique et en sciences. Sa matière préférée était la science. Nadine a même fait partie d’une pièce de théâtre.

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Un beau souvenir...

Quand Nadine a enseigné les sciences de secondaire à un petit groupe où il n’y avait que quelques filles, le jour de sa fête, les élèves lui ont offert un cadeau de fête. Jusqu’à ce jour, elle le garde encore… Un matin, les filles ont tous apporté des petits fruits et Nadine a apporté du mélange à crêpes ainsi que du sirop d'érable de son père. Elles ont tous fait des crêpes sur les plaques chauffantes dans le laboratoire! …Et un moment inoubliable, la naissance de ses enfants.

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Goûts et autres aspirations...

À la retraite cette merveilleuse enseignante voudrait être travailleuse d'énergie, faire des massages Reiki et de la réflexologie. Nadine est très croyante à la spiritualité.

Enseignante

Ses origines…

Louise Pharand est native de Témiscaming.

Son gagne-pain…

Louise est secrétaire d’école depuis le mois d’août 1985, cela fait donc 31 ans qu’elle pratique son métier et elle l’adore! Depuis, elle est d’une aide précieuse à l’école, où, elle ne cesse de s’activer et de courir dans tous les sens afin de répondre aux besoins de chacun

Son parcours (scolaire et professionnel) :

-Dîplôme secondaire :

 École secondaire De La Salle (maintenant EGT)

-Diplôme secondaire :

 École secondaire Algonquin à North Bay – 13e année

-Diplôme collegial :

Canadore College à North Bay – Business administration

-Certificat collégial:

 Woodroffe College à Ottawa - secrétaire

Pourquoi avoir choisi de travailler dans une école?

Originaire de la région, elle désirait s’y établir, plus particulièrement, à Témiscaming. Ainsi, lorsque des postes de secrétaire se sont ouverts à l’école Gilbert-Théberge, Louise a postulé et a eu le bonheur d’être choisie pour l’un des deux postes. La secrétaire se dit chanceuse d’avoir été retenue, car 60 candidatures ont été posées.

Et en tant qu’élève?

Louise était une élève plutôt studieuse et la matière qu’elle préférait était la mathématique. À l’école, pour occuper ses pauses et passer le temps pendant l’heure du dîner, il lui arrivait souvent de faire de la lecture.

Un beau souvenir…

Au secondaire, Louise se souvient avoir remporté une plaque pour un concours de mathématique. Elle lui a été remise lors de sa collation des grades au secondaire.  

Goûts et autres aspirations…

Notre messagère apprécie aussi la course à pied et comme mentionné plus tôt, elle aime également la lecture. Possédant un chalet sur le lac Témiscamingue, elle adore y aller en été comme en hiver! Elle s’y promène en bateau, en quatre roues (VTT) et en motoneige.

Finalement, elle espère terminer sa carrière en santé à EGT!

Secrétaire

Ses origines...

Josée est native de Témiscaming. Elle a habité à Kipawa à l’adolescence avec ses parents et sa sœur. Élève, elle a donc fréquenté Gilbert-Théberge à partir de la maternelle jusqu’en secondaire 5.

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Ses tâches principales...

Josée est directrice du primaire depuis l’été 2013 et directrice du secondaire depuis l’été 2015. Avant son arrivée à l’école Gilbert-Théberge, Josée a œuvré à l’école Mariale à Thorne de septembre 2000 jusqu’en juin 2013, comme enseignante au préscolaire jusqu’en 2008 pour ensuite terminer ses dernières cinq années en goûtant aux tâches d’enseignante en 1re-2e et 3e année, enseignante en art et en univers social à tous les niveaux jusqu’en 8e année, enseignante-ressource et directrice.

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Son parcours...

Étudiante, elle a été à l’université d’Ottawa où elle a terminé mon baccalauréat ès arts en psychologie et en linguistiques. Josée a ensuite fait un baccalauréat en enseignement à l’université laurentienne. Finalement, elle a complété sa maîtrise en éducation à l’université d’Ottawa.

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Pourquoi  elle travaille dans le domaine...

Josée travaille dans ce domaine parce qu’elle aime bien les enfants. Comme enseignante, cette dernière aimait bien enseigner par l’entremise du jeu et des centres d’apprentissage. Ce qui l’inspirait le plus c’était de voir la petite étincelle s’allumer dans les yeux d’un enfant ou d’un jeune lorsqu’il venait de comprendre le concept présenté. La fierté ! L’enseignante a entrepris le défi de directrice en espérant de pouvoir aider le plus d’élèves possible dans sa propre communauté.

Elle, élève...

Comme élève, Josée était timide. Elle était impliquée dans plusieurs sports tels que le patinage artistique, la danse et le volleyball. Au secondaire, Josée avait un travail à temps partiel, et elle faisait partie du conseil étudiant. Adolescente, elle a participé au premier voyage en Jamaïque avec la maison des jeunes et a fait un échange étudiant en France à la fin de son parcours secondaire. Josée était une élève qui devait mettre du temps pour faire ses devoirs et aller en récupération, mais elle réussissait toujours en persévérant et en posant beaucoup de questions, surtout à mes enseignants de mathématique et science. Il y a encore quelques membres du personnel au primaire et au secondaire qui m’ont connu comme élève !

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Un beau souvenir...

Comme élève de l’école Gilbert-Théberge, ses plus beaux souvenirs sont beaucoup reliés aux activités et aux sports : les intra muraux, les tournois de volleyball, le déjeuner de crêpes et la graduation. Josée a aussi de beaux souvenirs des projets scolaires : projet de construction en menuiserie, la cuisine et la couture en économie familiale, la production d’une bande annonce en anglais. Ce qui restera toujours dans sa mémoire, ce sont les liens qu’elle a tissés avec ses amis et ses enseignants tout au long de son séjour à cette école lors de sa jeunesse : les grandes discussions entre amis assis sur les étagères de leur casier et les explications personnalisées reçues en récupération par des enseignants qui la connaissaient.

Comme enseignante, ses plus beaux souvenirs sont les gestes de persévérance, de confiance, de réussite, d’effort et de remerciement démontrés par ses élèves. Ce que Josée trouve le plus motivant comme intervenante scolaire c’est de voir un élève qui a des difficultés scolaires réussir.

Ses goûts et aspirations...

Josée est une personne assez réservée et sensible qui aime la lecture et les activités familiales en plein air. Cette dernière souhaite avoir la chance de travailler comme pédagogue pour encore autant d’années.

Directrice

Ses origines… Carole est originaire de Nédélec, au Témiscamingue. L’enseignante a passé son enfance sur une ferme bovine, à faire le train et à conduire des tracteurs. À l’âge de 12 ans, ses parents ont pris leur retraite et ils sont déménagés à St-Bruno-de-Guigues, en bordure du lac Témiscamingue. Elle a alors passé son adolescence à faire du bateau, de la plage, de la pêche, etc. Malgré ces lieux différents, Carole est toujours allée à l’école à Notre-Dame-du-Nord, pour son primaire et son secondaire.

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Ses matières… Carole enseigne les mathématiques SN en 4e et 5e secondaire ainsi que la science en 4e secondaire et la physique en 5e secondaire. Elle adore les mathématiques, particulièrement la mathématique enrichie. Partager sa passion des mathématiques aux élèves est la principale raison qui lui donne envie de venir au travail !

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Son parcours… Elle a toujours voulu être enseignante. Elle adorait l’école; étant petite, Carole aurait aimé ne pas avoir de vacances l’été. Au secondaire, son désir s’est vraiment concrétisé. Elle est donc allée au cégep de Rouyn-Noranda en science de la nature et à l’UQAT de Rouyn-Noranda pour son baccalauréat en enseignement des mathématiques !

Pourquoi avoir choisi d’enseigner?... Ses enseignants de mathématiques, de français et de sciences en 4e et 5e secondaire ont joué un rôle primordial dans sa décision. Ils étaient compétents, mais surtout passionnés. Carole avait une excellente relation avec eux et elle a voulu perpétuer cela dans sa vie future. Une partie d’elle a aussi toujours eu peur de l’inconnu; rester dans une école était pour elle une valeur sûre ! ;)

Et en tant qu’élève?... Carole était une première (…en fait, une deuxième!) de classe. Elle avait beaucoup de plaisir à faire ses devoirs et à effectuer ses travaux. L’élève en elle éprouvait une grande satisfaction devant un travail accompli, propre et structuré. En classe, elle n’aimait pas perdre son temps et elle voulait apprendre. L’étudiante aimait aussi beaucoup s’impliquer dans la vie de l’école; elle a pratiquer quelques sports, elle a fait partie du spectacle étudiant et elle participait à toutes les activités proposées !

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Un beau souvenir… Elle a un tas de beaux souvenirs en tant qu’enseignante; des élèves qui l’ont remerciée pendant leurs parcours avec elle ou d’autres qui l’ont revue après des années pour la remercier d’avoir influencé leur vie. Une journée où elle a été particulièrement touchée est en 2009, lors de sa dernière journée de travail avant de partir pour son congé de maternité; les élèves s’étaient tous mis une « bedaine » comme elle, filles et garçons, lui avaient offert un beau cadeau avec une carte remplie de mots gentils ! Et dans sa vie extérieure, ses plus beaux souvenirs seront toujours la naissance de chacun de ses enfants; ils sont sa fierté et sa raison d’être !

Goûts et autres aspirations… L’enseignante aime beaucoup être à l’extérieur, autant l’hiver que l’été. Elle aime le jardinage, le tir à l’arc, les promenades en véhicules motorisés, le camping, le ski alpin. Malheureusement, les activités quotidiennes prennent beaucoup de place et elle n’a pas toujours le temps de profiter du plein air comme elle voudrait ! Quand ses enfants auront grandi, l’enseignante espère pouvoir voyager davantage et avec eux. Pour l’instant, sa famille se contente de visiter des endroits à proximité, dans notre province ou la province voisine.

Enseignante

Ses origines... Carine est née en Abitibi, plus précisément à La Sarre. Quand elle était encore une jeune enfant, vers l’âge de 5 ans, ses parents sont déménagés à St-Bruno-de-Guigues, au Témiscamingue. Elle y a habité, avec sa famille, jusqu’à son départ pour poursuivre ses études collégiales. Par la suite, lors de son retour en région, Carine s’est établie à Fabre, à la campagne, où elle pouvait être près de Témiscaming pour venir enseigner, mais aussi pour avoir sa petite vie campagnarde avec ses animaux et la forêt tout près.

Ses matières et ses tâches principales... Carine est enseignante en ECR, PPO, entrepreneuriat et en arts depuis deux ans. Elle a par contre enseigné presque toutes les matières qui existent au secondaire depuis qu’elle est devenue enseignante! À EGT, elle s’occupe aussi des activités organisées durant l’année scolaire. Carine adore l’histoire et la géographie, matières pour lesquelles elle est formée. Heureusement, ses cours lui permettent de faire une panoplie de liens avec l’histoire et la géographie quotidiennement.

Son parcours... L’enseignante a étudié au Cégep en arts et lettres, profil cinéma. Par la suite, elle a complété deux années au baccalauréat en français et histoire. Elle n’aimait pas le volet français et s'est donc réorientée vers le bacc. en univers social (histoire et géographie). Par la suite, Carine a fait une mineure en multimédia parce qu’elle avait de l’intérêt pour ce domaine, mais aussi parce qu’elle se questionnait sur sa future carrière. Finalement, en enseignement, elle peut réinvestir les deux formations universitaires qu’elle a suivies. Génial!

Pourquoi elle enseigne... Carine enseigne parce qu’elle a eu un enseignant de français génial quand elle était au secondaire. Il lui a donné le goût de pratiquer ce métier. Ce dernier avait le tour de rendre ses cours de français vraiment intéressants et originaux! Aujourd’hui, Carine aime le contact avec les jeunes. Elle aime constater qu’elle peut faire une différence dans leur vie, qu’ils aiment franchir sa porte. C’est ce métier qui la garde jeune et allumée!

Elle, élève... Jeune, Carine était vraiment timide! Difficile à croire hein?! Au secondaire, cette dernière a changé d’amies et, franchement, elle n’était pas la plus sage! Carine était TRÈS ricaneuse et elle ne passait pas inaperçue! Ça lui a quelques fois attiré des ennuis... L’adolescente était calme mais, quand une situation tournait dramatiquement ou humoristiquement, elle éclatait de rire et, souvent, elle ne donnait pas sa place pour participer aux niaiseries des autres. Sage comme une image, au secondaire, ce n’était pas Carine!

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Un beau souvenir... L’enseignante a une panoplie de souvenirs qui la font sourire par rapport à son métier. Quand elle a fait son 3e stage, les élèves lui avaient fabriqué un gros scrapbookings de remerciements pour souligner son travail avec eux. Carine a aussi reçu un courriel d’une ancienne élève il y a deux ans. Cette dernière est maintenant adulte et lui a écrit pour lui dire qu’elle la remerciait pour l’aide et l’écoute pendant ses années difficiles. Elle était maintenant aux études en enseignement parce que Carine était son modèle. Wow! L’enseignante a eu les yeux pleins d’eau et… elle a conservé son courriel pour le relire quand ça va moins bien.

L’un de ses plus beaux souvenirs de jeunesse est quand elle avait peut-être 4 ans. Elle se réveillait de sa sieste et sa mère avait été cherché un petit chien pour sa sœur et elle. Sa mère l’avait mis dans le 2e salon, entre leurs deux chambres, et elle leur avait dit de se lever. En ouvrant les yeux, surprise!

Ses goûts et aspirations... Son plus grand rêve est de vivre de la terre. Elle aimerait vivre de l’agriculture et se consacrer à l’élevage d’animaux et s’auto-suffire en nourriture et en culture biologique. Carine rêve donc de vivre à la campagne, dans une belle grande maison en bois rond, avec une grosse ferme. Cela à temps plein.

Enseignante

Ses origines… Anthony est né à La Sarre en Abitibi-Ouest. À l’âge de six ans, lui et sa famille sont déménagés à Lorrainville au Témiscamingue. Lors de ses études collégiales et universitaires, ainsi qu’à ses débuts de carrière, il résidait à Rouyn-Noranda.

Ses tâches principales… Depuis 2012, Anthony est agent de réadaptation (intervenant en milieu scolaire). Depuis le mois d’août 2016, il est le directeur adjoint d’EGT.

Son parcours… Après avoir complété son diplôme d’études secondaires, il  s’est dirigé au Cégep de Rouyn-Noranda dans le domaine des sciences humaines avec le profil monde et individu. Après avoir complété son diplôme d’études collégiales, Anthony est allé faire un baccalauréat en psychoéducation de 2008 à 2011 à l’UQAT de Rouyn-Noranda.

Pourquoi avoir choisi de travailler dans une école?... Au départ, Anthony souhaitait devenir enseignant. Toutefois, un événement triste est survenu à un de ses bons amis et cet événement a affecté positivement son orientation professionnelle vers la psychoéducation. Depuis ce temps, il se dit passionné par le domaine. Depuis l’âge de 20 ans, son objectif était de travailler avec les adolescents en milieu scolaire.

En tant qu’élève?... Anthony était très, même un peu trop bavard. Il réussissait très bien dans ses cours et il avait plusieurs amis. Par moments, ses amis et lui dépassaient les limites, mais rien pour atterrir dans le bureau du directeur. C’était un très grand sportif, il pratiquait plusieurs sports dont le cross-country et le hockey.

Un beau souvenir… De beaux souvenirs, il en a des tonnes, mais voici deux des plus marquants. Dans sa vie d’adulte, son plus beau souvenir est la naissance de son fils Adrien. Le plus beau souvenir de son adolescence, c’est lorsque son équipe d’hockey a gagné le tournoi pee-wee CC à La Sarre dans un match hors de l’ordinaire.

Goûts et autres aspirations… L’intervenant est un grand mélomane, il adore écouter et jouer de la musique. Anthony aime beaucoup voyager afin de visiter des grands sites historiques en lien avec l’Égypte antique ainsi que les Mayas, les Incas et les Aztèques.

Psychoéducateur

Née à Béarn, elle travaille à notre bibliothèque en tant que technicienne en documentation. Claudie aide aussi les lecteurs à choisir un livre. S'ils en cherchent déjà un en particulier, elle le retrouve facilement grâce au système informatique mis en place. En tant qu'élève, elle était gênée et réservée, ce qui n'est pas inhabituel chez plusieurs adolescents.

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Claudie possède un diplôme d'études collégiales en technique de documentation. Elle s'occupe non seulement des livres de la bibliothèque, mais aussi de tous les manuels et livres dont ont besoin les élèves pour étudier et apprendre.

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Les raisons qui l'ont poussée vers cette orientation sont qu'elle adore lire, bien sûr, mais c'est aussi qu'elle aime avoir des contacts avec les lecteurs.  Claudie est une personne très sociable.

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L'un de ses bons souvenirs est son premier contact avec les jeunes de la maternelle.

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L'un de ses passe-temps favoris est la lecture, ce qui est évident, car son métier est directement lié aux livres. Aussi, elle adore bricoler et fait parfois faire aux jeunes du primaire un petit signet spécial ou un truc du genre. Comme plusieurs personnes, elle aime voyager, découvrir de nouvelles cultures, de nouveaux paysages car, ne nous le cachons pas, même si les livres peuvent nous faire voyager, c'est bien mieux d'être présent physiquement que virtuellement.

Technicienne en documentation

Origines

Montréalaise, Nicole a grandi dans le quartier ouvrier de Rosemont. Cadette d'une famille de quatre enfants où les discussions sur le monde étaient monnaie courante, son esprit s'est rapidement ouvert aux enjeux sociaux. Déjà très jeune, elle voulait le transformer et agir sur les inégalités. Si ses parents n'avaient pas mis un frein à ses envies, elle serait probablement devenue missionnaire en Afrique.  Elle était très idéaliste et, adolescente, elle jalousait l'époque des communes et les mouvements socialistes. Madame Joannette a fréquenté la polyvalente Père-Marquette, le cégep du Vieux-Montréal et l'Université du Québec, trois institutions montréalaises. Elle a  quitté la métropole pour s'établir au Témiscamingue à l'âge de 26 ans. C'était une région qu’elle connaissait considérant que son compagnon de vie y avait grandi et qu’elle l'avait visitée à maintes reprises. L'idée des grands espaces lui souriait!

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Parcours professionnel

Nicole détient un baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement primaire avec une spécialité en pédagogie par projets. Le milieu alternatif l'a toujours grandement intéressée et elle y a effectué différents projets de recherche pendant plus d'un an. Les données recueillies ont alimenté plusieurs référentiels universitaires. Même si elle a travaillé quelques années au niveau primaire, son action professionnelle s'est largement déroulée au secondaire. Accompagner les adolescents est une réelle passion pour elle! Elle a toujours essentiellement enseigné le français et elle a touché à tous les niveaux. Sa carrière l'a aussi conduite, pendant une quinzaine d'années, à occuper des postes de direction.

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Pourquoi enseigner ?

Selon elle, collaborer à la formation de l'esprit des penseurs de demain est un réel privilège. L'école est un lieu qui doit allumer les passions et les écoles secondaires ont besoin d'enseignants extraordinaires! L'adolescence vulnérabilise l'acte d'apprentissage et des enseignants signifiants peuvent faire une différence. C'est cette croyance qui guide ses pas!

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Elle, élève

Elle nous confie s’être beaucoup ennuyée à l'école. Rarissimes ont été les enseignants qui l'ont marquée. Elle garde néanmoins un excellent souvenir de deux d'entre eux: un enseignant d'arts plastiques et une, de chimie. Tous deux, à leur façon, avait su transmettre, par leur authenticité, leur passion et le regard qu'ils posaient sur eux qui les faisait se sentir importants, le goût du dépassement de soi. Le vrai intérêt à apprendre, elle l’a cependant trouvé à l'université au contact de professeurs extraordinaires, qui ont marqué et défini l'enseignante qu’elle aspire à être. Ils lui ont appris une pédagogie de la réussite où chacun avait sa place.

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De beaux souvenirs

Madame Joannette nous explique que tout enseignant vous dira que les plus exceptionnels souvenirs qui survivront au temps passé sont ceux où ils deviennent les témoins de grandes réussites. Imaginez maintenant la satisfaction lorsque les élèves osent partager leur bonheur! Ces moments magiques sont source de grandes fiertés dans la vie d’un enseignant. Faire une différence dans le quotidien d'une personne est une locomotive puissante!

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Rêves et aspirations

L'écriture, les arts, la rénovation, la création, le travail manuel lui apportent un sentiment de profond bien-être. Nul doute que sa retraite prochaine lui permettra de se réaliser en ce sens! Elle a aussi comme projet de soutenir sa famille à réaliser les projets nombreux qui animent chacun de ses membres. Elle aime vivre à leur contact. Ils lui apportent de grands et petits bonheurs!

Enseignante

Sonia vient de Ville-Marie où elle a complété tout son primaire et sa première année du secondaire. Ensuite, elle a terminé son secondaire à l’école Marcel-Raymond, de Lorrainville, pour poursuivre ensuite ses études collégiales au cégep de l’Abitibi-Témiscamingue à Rouyn-Noranda. Finalement, elle termine ses études à l’Université du Québec à Rouyn-Noranda et obtient un baccalauréat en français et en histoire. Maintenant, elle fait partie de notre entourage à EGT.

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Ici, elle enseigne l’histoire aux élèves de secondaire 1 et 2 et  la géographie aux jeunes de secondaire 1,  le français aux grands de secondaire 5. Les matières qu’elle préfère sont l’histoire et la géographie à cause de sa passion  pour les voyages. Sa plus grande source de motivation est de vouloir transmettre à ses élèves sa passion et de les rendre ouverts sur le monde.

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Ce qui a poussé Sonia à enseigner, c’est le fait qu’elle aimait expliquer la matière à ceux qui comprenaient moins bien, et qu'elle se trouve patiente.

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À l'école, madame Paquin était le genre d'élève tranquille et timide. Elle retenait beaucoup de ses cours et était rarement inattentive. Souvent, Sonia évitait de lever la main pour répondre aux questions dans ses cours, car elle croyait que c'était inutile de répondre à la question à voix haute si elle connaissait déjà la réponse. Malgré sa gêne, elle a quand même eu une bonne réussite académique.

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L'un de ses bons souvenirs est quand tous les professeurs du secondaire à EGT ont produit un numéro de chant surprise au spectacle étudiant. Les enseignants avaient modifié la chanson «Des Générations» par le groupe «Mes Aïeux» pour qu'elle ait pour thème l'école. Sonia chantait le refrain avec une autre enseignante, Thérèse Carrière.

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Dans un avenir rapproché, ce professeur envisage  voyager vers New York en mai 2017 avec les élèves qui ont choisi d'investir de l'argent dans ce voyage. Aussi, madame Paquin est une amatrice de la photographie tellement qu'elle  a entrepris, il y a quelques années,  de prendre toutes les photos des élèves pour l'album souvenir.

Enseignante